A un retrato de la Reina Nuestra Señora

de Ana Francisca Abarca de Bolea

Retóricos pretenden los colores

persuadir a los ojos su fineza,

Íncaros siendo a la mayor alteza

que del arte aniquila los primores.

Pero al amor acuden por favores

Para poder copiar un belleza,

temiendo de lo hermoso la grandeza

que,aunque anima,fulmina mil rigores.

De Mariana mirando el candor puro

el cuarto sol de España,en el translado

reverberando en si las luces bellas

y con ser mucho menos pintado,

abrasado quedó de sus centellas.

• Análisis de métrica y rima
• Análisis verso a verso
• Carteles con el poema

Análisis del poema "A un retrato de la Reina Nuestra Señora"

Re-tó-ri-cos pre-ten-den los co-lo-res

per-sua-dir a los o-jos su fi-ne-za,

Ín-ca-ros sien-do__a la ma-yor al-te-za

que del ar-te__a-ni-qui-la los pri-mo-res.

Pe-ro__al a-mor a-cu-den por fa-vo-res

Pa-ra po-der co-piar un be-lle-za,

te-mien-do de lo__her-mo-so la gran-de-za

que-aun-que__a-ni-ma-ful-mi-na mil ri-go-res.

De Ma-ria-na mi-ran-do__el can-dor pu-ro

el cuar-to sol de__Es-pa-ña-en el trans-la-do

re-ver-be-ran-do__en si las lu-ces be-llas

y con ser mu-cho me-nos pin-ta-do,

a-bra-sa-do que-dó de sus cen-te-llas.

Análisis verso a verso

Re-tó-ri-cos pre-ten-den los co-lo-res
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -ores Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
per-sua-dir a los o-jos su fi-ne-za,
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -eza Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
Ín-ca-ros sien-do__a la ma-yor al-te-za
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10
Rima: -eza Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
que del ar-te__a-ni-qui-la los pri-mo-res.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-6-10
Rima: -ores Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Pe-ro__al a-mor a-cu-den por fa-vo-res
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-6-10
Rima: -ores Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Pa-ra po-der co-piar un be-lle-za,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-7-9
Rima: -eza Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
te-mien-do de lo__her-mo-so la gran-de-za
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -eza Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
que-aun-que__a-ni-ma-ful-mi-na mil ri-go-res.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-7-9-11
Rima: -ores Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
De Ma-ria-na mi-ran-do__el can-dor pu-ro
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-9-10
Rima: -uro Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
el cuar-to sol de__Es-pa-ña-en el trans-la-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 12
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-7-11
Rima: -ado Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
re-ver-be-ran-do__en si las lu-ces be-llas
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-8-10
Rima: -ellas Esquema Asonante: E Esquema Consonante: B
y con ser mu-cho me-nos pin-ta-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-9
Rima: -ado Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
a-bra-sa-do que-dó de sus cen-te-llas.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-10
Rima: -ellas Esquema Asonante: E Esquema Consonante: B